Специалист GSR Екатерина Михрина знает, как стать лучшим родителем для своего ребенка. Для этого нужно понять, почему возникают проблемы в отношениях с дочерью или сыном, и выяснить, какими качествами должен обладать идеальный родитель.
Далее следует попытаться изменить отношения с ребенком, используя собственную уникальную формулу общения. Создать эту формулу можно, если заняться самопознанием и самосовершенствованием с помощью методики Глубинной системы развития.
💢 Одной из распространенных проблем является непостоянство характера подростка, которое выражается в частой смене интересов.
Сегодня сын хочет стать архитектором, а завтра – автомобильным механиком. Дочь с удовольствием посещала танцевальный кружок, но внезапно захотела заняться фехтованием.
Походив на занятия, решила, что это ей это не подходит, и теперь просит перевести ее в художественную школу.
Часто такое поведение ставит родителей в тупик, поскольку они не знают, как реагировать на чехарду с приоритетами. Им кажется, что они хорошо знают, к каким занятиям склонен ребенок и в какой сфере может проявить свои таланты.
Такая неожиданная переориентация пугает, так как родитель начинает сомневаться в том, хорошо ли знает собственного ребенка.
Нередко мать или отец думают, что неправильно общаются с сыном или дочерью и поэтому не в состоянии исправить негативные черты детского характера.
В первую очередь беспокойство вызывает коммуникация с ребенком. Родители сомневаются, достаточно ли времени они уделяют совместному времяпрепровождению, хорошо ли они знают интересы ребенка и что могли упустить в его воспитании. Непонимание происходящих с подростком перемен способен устранить новый уровень общения с детьми.
В его основе находятся 4 качества родителя:
- устойчивость,
- принятие,
- поддержка,
- доверие.
Переход на этот уровень совершается работой над собой путем проведения сессий GSR.
Принято считать, что родитель знает, что лучше для его ребенка. Однако в основе этого мнения кроется директивный подход с позиции старшего, более опытного человека, который не воспринимает подростка как личность со своими собственными взглядами на жизнь, порой и ошибочными.
Уверенность в собственной правоте часто мешает родителю заметить тревожные изменения в поведении своего ребенка и уделить этому нужное внимание.
Не обязательно силой направлять ребенка на путь, который кажется единственно верным – иногда бывает достаточным скорректировать направление движения, чтобы ребенок сам принял правильное решение.
✨ Золотая середина в отношениях с ребенком заключается в том, чтобы родитель не подавлял его инициативы своим авторитетом. В то же время ребенок должен чувствовать границы самостоятельного принятия решений: что-то решить под силу ему самому, что-то требует помощи родителя, а какое-то решение категорически неприемлемо при любых обстоятельствах.
