L’évolution professionnelle de la carrière, c’est ce que la plupart des gens souhaitent et s’efforcent d’obtenir.
Un poste plus élevé et plus significatif, un niveau professionnel plus élevé, permet d’augmenter les revenus et d’améliorer la qualité de vie, ainsi que de saisir de nouvelles opportunités.
Certaines personnes parviennent à évoluer dans leur carrière, d’autres n’y parviennent jamais. De quoi cela dépend-il ?
De nombreux facteurs sont à prendre en considération.
Parmi eux, le niveau d’expertise et d’information professionnelle, la qualité des compétences que l’on possède. C’est ce qu’on appelle les « hard skills ».
Mais récemment, ce sont les compétences non techniques (soft skills) – des compétences non techniques supraprofessionnelles liées aux caractéristiques émotionnelles d’une personne, ou ce que l’on appelle le « facteur humain » – qui ont reçu le plus d’importance.
Ces compétences comprennent :
- les compétences organisationnelles ;
- la capacité à négocier avec les autres ;
- la créativité
- l’aptitude à l’enseignement
- la flexibilité ;
- l’adaptabilité à un environnement changeant.
Plus le poste est élevé, plus la personne assume de responsabilités, plus ces caractéristiques deviennent importantes.
Que se passe-t-il donc pour les personnes dans le cadre de leur développement professionnel et de leur carrière ? Pourquoi le processus n’est-il jamais facile ?
Lorsque le volume d’informations et de tâches devient plus exigeant, le manque d’énergie, l’irritabilité, le sabotage, la perte de concentration et la peur de faire une erreur apparaissent souvent.
Les conditions augmentent dans la communication avec les dirigeants :
- l’instabilité ;
- l’habitude de se dévaloriser ;
- la peur de demander une promotion ;
- la présentation de ses idées ;
- incapacité à entendre les demandes exactes, ce qui empêche de percevoir et d’exécuter correctement les tâches.
Dans le travail d’équipe, les personnes sont confrontées au rejet des autres opinions, aux conflits et à l’incapacité de défendre leurs opinions, ce qui entraîne une baisse de la qualité de la synchronisation entre les personnes et les services et une détérioration du contexte émotionnel.
Tout cela réduit l’efficacité de l’interaction avec les processus de travail et le résultat final.
En observant et en travaillant sur ces états avec le GSR, une personne peut améliorer considérablement l’efficacité de son développement et la précision de ses tâches.
Le facteur humain cesse de limiter le processus professionnel du spécialiste et assure une croissance rapide.
